Программа семинара "Чтение"

ФОРМИРОВАНИЕ БАЗЫ

1. Межполушарное взаимодействие

• Кинезиологическая гимнастика - элемент интенсификации учебного процесса

• Синхронизация речи с работой рук, ног и глаз

• Комплекс коррекционной гимнастики в рамках стандартного урока; особенности, практика

• Балансир Белгау; особенности, базовый комплекс, практика

​

2. Пространственная ориентация

• Углы (картинки, буквы, слоги)

• Направления

• Лабиринты (создание коридора, «слепое» путешествие, два уровня при переносе изображения, декорирование)

​

• Счетные изображения

• Буквенные кубики

• Поворот осей

• Деформированные буквы

• Фиксация предложения

3. Логика

• Недостающее звено

• Антиципация

​

4. Внимание

• Концентрация

• Переключение

• Буквенные таблицы и ряды

• Перекодировка

• Поиск несоответствий

• Поиск слов по образцу

• Формирование внимания на примере работы со словарными словами

5. Анаграммы

• Слоговые

• Буквенные

6. Слоги

• Активизация дополнительных анализаторов

• Тройной урок

• Горизонтальная и вертикальная сходимости

• Удержание строки (перевороты; отвлечения)

• Изменение рабочих осей

• Работа с мячом

РАБОТА СО СЛОВОМ И ПРЕДЛОЖЕНИЕМ

• Слова (жесткие согласные; растяжка гласных; ротация)

• Найди и покажи

• Фиксация реперных точек предложения

• Фиксация отдельных предложений

​

РАБОТА С ТЕКСТОМ. ПОНЯТИЙНОЕ ЧТЕНИЕ

• Деление

• Найди, покажи, прочти

• Заголовки

• Вопросы от противоположного

• Усложнения как необходимость для развития понятийного чтения

• Тексты для списывания